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> <><>자연 현상에 대한 즐거운 상상<> <
> <><> 자연에서 일어나는 여러 가지 신기한 현상에 관한 관심은 <><>‘<><>왜?<><>’<><>로부터 출발한다. 그리고 이런 현상들을 보는 어린이의 눈은 아주 세심하다. 취학 전후로 사물에 대한 인지도와 사고력이 높아지면서 어린이의 <><>‘<><>왜?<><>’<><>라는 지적 호기심은 부쩍 커진다. <><
> <><> 이 책은 어린이들이 주변에서 볼 수 있는 것들에 대해 궁금증을 갖도록 유도하고, 그것을 해결해 나가는 방법을 제시하고 있다. 하지만 단순히 <><>‘<><>왜?<><>’<><>에 대한 문제만 해결해 <><>주지 않는다. 사실을 알려주기 전에, 어린이의 상상력으로 충분히 생각해 보도록 이끈다.<><> <><
> <><> 이 책에는 7가지의 질문들이 들어 있다. 어린이는 물론 어른들도 궁금증을 가질 만한 질문들이다. 어린이에게 과학적인 활동을 즐기게 해주고 싶다면, 처음부터 사실을 알려주지 않는 것이 좋겠다. 한 가지 질문만으로도 다양한 사고 활동을 유도해 낼 수 있기 때문이다. 충분히 상상 활동을 한 다음에는 그림을 보면서 이야기를 만들어 볼 수 있다. 글을 읽지 못하는 어린이의 경우에도 생각을 표현해 낼 수 있을 만큼 그림이 재미있고 정감 있다. <><>사물을 세밀히 관찰하는 습관과 탐구력을 높일 수 있는 책이다.<> <
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><>어린이의 상상력을 들여다보는 일곱 가지 질문<> <
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><>ㆍ곰은 왜 겨울잠을 잘까요?<> <><> <><> <><> <>ㆍ달팽이는 왜 집을 지고 다닐까요?<> <
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><>ㆍ바닷물은 왜 짤까요?<> <><> <><> <><> <><> <>ㆍ홍학은 왜 붉은색일까요?<> <
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><>ㆍ양털은 왜 곱슬곱슬할까요?<> <><> <><> <><> <>ㆍ고래는 왜 물고기가 아닐까요?<> <
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><>ㆍ철새는 멀리 날아갈 때 왜 길을 잃지 않을까요?<> <
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>7세 무렵이 되면,<><> 어린이들은 부쩍 질문이 많아진다. 그리고 “이건 뭐예요?”라는 단순한 질문부터 “이건 왜 그래요?” 하며 그 수준도 한층 높아진다. 그만큼 주변에 대한 관심의 범위가 넓어지고 사고의 깊이도<><> 더해진다.<> <
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><> “달팽이는 왜 등에 집을 지고 다녀요?” 하고 어린이가 물을 때, 어른은 자신이 알고 있는 지식으로 그나마 쉽게 대답을 해줄 수 있다. 그러나 동물원에 간 아이가 홍학을 보고 “홍학은 왜 몸이 빨개요?” 하고 물으면, 이 때는 조금 당황하게 된다. “홍학은 원래부터 몸이 빨간 거야. 그러니까 이름이 홍학이지.” 하고 부모가 얼버무리듯이 대답해 준다면, 자신의 지적 호기심을 채우지 못한 아이는 점점 ‘질문하기’에 흥미를 잃게 될 것이다. 이런 경우라면 먼저 “너는 어떻게 생각하니? 너는 왜 그렇게 생각하니?” 하고 물어 보는 것이 좋겠다. 의외로 어린이들은 신이 나서 자기 생각이 틀리든 맞든 금방 머리 속에 떠오르는 생각들을 말한다.<> <
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><> “달팽이는 왜 등에 집을 지고 다닐까?”라는 질문에, 어린이들의 대답은 각양각색이다. “비 맞을까 봐요.”, “집을 도둑맞을까 봐요.”, “이사하기 싫어서요.”, “숨바꼭질하려고요.”, “옷이 없으면 부끄러우니까요.” 등등 대답이 쏟아진다. 놀이처럼 또는 퀴즈처럼 즐겁게 대답하는 과정을 경험하고 나면, 나중에 시간이 지나서라도, “엄마, 저 또 한 가지 생각해 냈어요!” 하며 상상의 꼬리를 이어 간다. 어른은 그 시간이 지나면 그냥 잊고 마는데, 어린이는 놀다가도 공부하다가도 계속 머리 속에 그 질문을 기억하고 있는 것이다. 그러면서 불쑥불쑥 나름대로의 답을 늘어놓는다. <><
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><> 이런 과정을 거친 다음, 질문에 대한 올바른 설명을 확인해 본다. 자신이 얘기한 것 중에서 사실과 맞는 것이 있다면 너무 신나는 일이 되고 그 지식을 기억하게 된다. 만약 맞히지 못했더라도 그 동안의 사고 과정이 있었기 때문에 훨씬 쉽고 빠르게 답을 이해할 수 있다. 이렇게 몇 번을 반복하고 나면, 어린이는 자연히 ‘왜?’에 익숙해지며 주변의 현상들에 대해 더욱 호기심을 갖게 될 것이다. 더불어 관찰력과 사고력도 좋아지는 것이다. <><
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><>작가 소개<> <
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><>글 : 브리기테 라브<> <
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><>영양학을 공부했으며, 작가와 편집자로 일하고 있다.<> <
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><>그림 : 마누엘라 올텐<> <
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><>오펜바흐에 있는 예술전문학교에서 동화 일러스트레이션을 공부했다. 사진작가이며 디자이너로 <><
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><>활동하고 있다. 2004년에 올덴부르크 어린이 청소년 도서상을 수상했다.<> <
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><>옮긴이 : 송경희<> <
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><>대학에서 독어독문학을 공부하였다. 어린이책을 만드는 편집자로 일하고 있다.<> <
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